Tanto Maria Montessori como Emmi Pikler, consideran fundamental la libertad de movimientos, la libertad de tomar iniciativas y llevarlas a cabo siguiendo sus propios ritmos en un ambiente seguro, condición fundamental para el desarrollo físico y mental.

Aportaciones que tienen en común ambas pedagogías con respecto al movimiento libre del niño.

El principio montessoriano de la libre elección viene aplicado a los dos enfoques desde el primer año, no se establecen actividades que siguen tiempos determinados por el adulto ya que no corresponde al ritmo natural del niño.

• La maduración del niño es progresiva y constructiva por el mismo niño mientras en el exterior aparece solo una fracción de movimiento.
• Repetición y concentración: la repetición de cada movimiento nuevo junto a la concentración. Poder aprender según el ritmo personal, le permite adquirir
  equilibrios sucesivos que lo transforman en un ser seguro.
• El papel del adulto
• El ambiente: que sea acogedor, amplio, seguro dónde
  satisfacer sus necesidades.
• La observación

Consejos Prácticos y Actividades para Ayudar a Desarrollar el Movimiento Coordinado.

• Que el niño@ lleve ropa cómoda.
• Proporcionarle un espacio amplio donde pueda moverse activamente con
  objetos fáciles de utilizar.
• Apego y separación en los momentos adecuados.
• Procurar que observen los movimientos de las personas que le rodean.
• Tan pronto puedan caminar y usar sus manos, permitirles ayudar en casa.
• Confiar en ellos, pueden hacer más cosas de las que creemos.
• Limitar intervenciones, si no es necesario no hablar ni ayudar al niño, sobre todo cuándo está concentrado.
• No darle materiales en sus manos, permitir su elección, y lo que le llamen la
  atención.
• No adelantar posturas.
• Lo importante es cómo se mueve el niñ@, su proceso.
• Respetar su ritmo.
• Sobre todo en la fase de Nido dejarles descalzos, es importantísimo la
  información sensorial, a la hora de plantar, de sentir, de probar posturas qué mejor que lo hagan directamente sobre la superficie real.
• Una vez que caminan, ponerle zapatos, le van a proporcionar seguridad,
  equilibrio, que estén cómodos y lleven los pies protegidos.

El movimiento es una característica esencial para el desarrollo físico y psíquico del hombre.

Sin el movimiento no hay progreso ni salud mental, el hombre se crea a partir de la experiencia práctica y concreta en el ambiente.

El movimiento es necesario para vivir, todo ser humano necesita interactuar con el entorno para poder satisfacer sus necesidades y desarrollar sus capacidades.

El niño necesita estar activo para descubrir el mundo, al nacer el bebé presenta una serie de movimientos involuntarios que dan respuesta automática a los estímulos recibidos del ambiente, la mayoría para su supervivencia.