Nueva perspectiva metodológica: Educación internacional y pedagogía Montessori

Educación internacional y pedagogía Montessori. Actualmente, Greenleaves Montessori se encuentra en una etapa de crecimiento y evolución, posicionándose dentro del ámbito educativo Internacional como centro adscrito al programa “IB” cuyo proyecto educativo también se fusiona con los aportes metodológicos de la neurociencia y la pedagogía Montessori.

Proceso de enseñanza-aprendizaje individualizado

Encontrarse en este proceso de implementación, le permite ofrecer un proceso de enseñanza-aprendizaje individualizado, flexible y adaptado a los distintos estilos y ritmos de cada alumno/s, desde los 3 a 19 años.

  • Su objetivo como colegio internacional-Montessori consiste en fomentar el desarrollo integral de sus alumnos/as y su capacidad de indagación. Sus principales objetivos son:
  • Abordar el bienestar académico, social y emocional de los alumnos.
  • Animar a los alumnos a desarrollar su independencia y asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje.
  • Apoyar los esfuerzos de los alumnos por comprender el mundo y aprender a desenvolverse con facilidad dentro de él.
  • Ayudar a los alumnos a establecer valores personales que constituirán la base sobre la cual la mentalidad internacional se desarrollará y prosperará.

Experiencias de aprendizaje

Partiendo de estos principios, los alumnos/as desarrollan experiencias de aprendizaje auténticas que no están restringidas por los límites de las asignaturas tradicionales, sino que les permiten ampliar su aprendizaje mediante el desarrollo de su comprensión conceptual, reforzando sus conocimientos y habilidades en todas las áreas disciplinarias:

  • Lengua
  • Matemáticas
  • Ciencias
  • Estudios sociales
  • Artes
  • Educación personal, social y física

Enfoques de indagación

Para conseguir el desarrollo de su comprensión conceptual utiliza enfoques de indagación que constituyen una herramienta poderosa para lograr un aprendizaje significativo.

Estos enfoques estimulan a los alumnos para que manejen ideas crítica y creativamente, basándose en la creencia de que aprender a aprender es fundamental para sus vidas, tanto dentro, como fuera del contexto escolar, desarrollando en ellos:

  • Habilidades de pensamiento
  • Habilidades de comunicación
  • Habilidades de investigación
  • Habilidades de autogestión
  • Habilidades sociales

Programa IB y Montessori

Finalmente, al fusionar aspectos metodológicos de IB con la pedagógica Montessori, nuestro proyecto educativo se caracterizará por:

  1. Basarse en el desarrollo integral de los alumnos para maximizar su capacidad física, emocional e intelectual.
  2. Promover la libertad de movimiento, la libre interacción dentro del aula.
  3. Trabajar por áreas de aprendizaje transdisciplinarias, adaptadas al alumno, en un ambiente que estimula la creatividad, manipulación e investigación a través de material didáctico tangible y real.
  4. Promover el trabajo en equipo y la colaboración, sin implementar un sistema de recompensa, por el contrario,
  5. Los alumnos aprenden de sus propios errores como parte del proceso al éxito y de su autonomía.
  6. Educar para la paz y desarrollo del niño como miembro activo de la sociedad.
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